PROJETO MINI OLIMPIÁDAS ESCOLARES
Temática: Olimpíadas 2008.
Tema: Mini provas de atletismo adaptadas para alunos de 08 a 14 anos.
Problema: Oportunizar aos alunos atletas a experiência de participar de uma competição semelhante a oficial “olimpíadas”.
Justificativa: Não temos na escola um local próprio para essas práticas e nem tradição na modalidade, esta atividade permitirá que os alunos envolvidos possam conhecer e participar de modalidades de pouca prática na cidade e região, mas muita apresentação na mídia; além de sair do ambiente escolar para praticar hábitos saudáveis de forma competitiva e de grande interação social.
Objetivo: Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais,sociais ou sexuais.
Objetivos específicos: -Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presente em jogos competitivos.
-Conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma que possamos estabelecer algumas metas pessoais.
-Participar, apreciar e valorizar as diferentes posturas corporais.
Conteúdos: Corridas de 75, 150, 250, 1000metros rasos; saltos em distância e altura; e arremesso de peso.
Metodologia: As provas serão realizadas respeitando-se a idade das crianças participantes,com regras adaptadas para o evento.
Recursos: Pista olímpica do estádio municipal de Descanso-SC, caixa de saltos; suporte, sarrafo e colchões; cronômetro; plataforma de arremessos de peso.
Meta: A partir da realização das atividades previstas no projeto, os alunos deverão conhecer e identificar provas de atletismo, bem como saber realizá-las com um mínimo de desenvoltura.
Resultados Obtidos: Assistir jogos olímpicos é comum fora da escola, mas praticar esses esportes é uma atividade singular.
Ao apreciarem essas diferentes manifestações da cultura corporal, o aluno pode não só aprender mais sobre o corpo e movimento de uma determinada cultura, como também valorizar essas manifestações. Prestar atenção aos próprios colegas também foi uma situação interessante, portanto, podemos criar situações em que a atividade foi assistir e comentar os diferentes movimentos, posturas, etc...
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